Περιγραφή αντικειμένου:
The aim of the research is to study, from the students’ point of view, the perception of the experience of e-learning implementation at the University in the context of the Covid-19 pandemic crisis. The ultimate goal of the research is to understand the students’ attitudes about the e-learning model of education as it was applied in context of emergency due to pandemic crisis, to identify barriers that hinder its effective implementation and to explore participants’ ways of thinking about the role of digital technologies in the higher education during the post-Covid era.
Ερευνητική ομάδα:
Επιστημονικά υπεύθυνος: Γιάννης Ζαϊμάκης, Καθηγητής, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Ερευνητές:
Μαρίνα Παπαδάκη, ΕΔΙΠ, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Περικλής Δράκος, ΕΔΙΠ, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Χαρά Κόκκινου, Υποψήφια Διδάκτωρ, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Κωδικός ΕΛΚΕ: 10843
Χρηματοδότηση: ΕΛΚΕ Παν. Κρήτης
Ποσό Χρηματοδότησης: 5.000
Δημοσιεύσεις:
Zaimakis Y. (2024). Reflections on embodiment and pandemic pedagogies in Greek higher education: lessons from students’ considerations/Reflexiones sobre la corporeidad y las pedagogías de la pandemia en la educación superior griega: lecciones extraídas de las opiniones de los estudiantes. Culture and Education: Cultura y Educación 36, (4), 970-1004. https://doi.org/10.1177/11356405241291959
Zaimakis Y. & C. Kokkinou (2023). Digital and social inequalities and the post-Coronial University. A Greek case. Urbanities-Journal of Urban Ethnography 13(1), 19-36. https://www.anthrojournal-urbanities.com/vol-13-1-may-2023/